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丰富多彩的PMP®学习和备考历程---55期魏同学

在广州现代卓越,孙老师在第一次上课时,告诉了我们PMP®是什么,让我们知道她只是项目管理知识的开始,也从而开始了之后三个月紧张而丰富多彩的的PMP®学习和备考。回顾这三个月的学习和备考, 让我深刻牢记的一句就是“分析和处理问题的时候要有PMP® 的思路”。在学习的过程中,理解了PMP®的众多概念与思想,同时结合自身所做的项目加以思考,对PMI®的精神有更深刻体会,同时对自己的项目管理的水平有所提升,也发现了平时工作中存在的诸多问题,对今后的工作起到了指导作用。


在整个的PMP®学习过程中主要分三个部分:

第一部分,看书上课。

按照Cathy老师所说,在上课前至少要精读一到两遍书,在上辅导课前,就把PMBOK和黄皮书都精读了一遍多,但是对PMP的概念还是云里雾里的,所以在第一次上课的时候是没什么概念的。但是上课以后,我就爱上了PMP®,我很喜欢孙老师的讲课风格,思路清晰,本来内容空洞的东西被老师讲解的有血有肉,赋予了PMP®的灵魂。另一重要的是,老师特别的强调实战,通过实战和实践讲解。使得我们对知识点的理解更为轻松且实用。同时最主要是让我对自己的工作有更加系统的认识,知道原来自己做的事情是有定义,并且有规范可以参考的,此时就有拨开云雾的感觉了。

第二部分,课后学习。

多方式的课后学习,QQ群做题和讨论,微信、微博给孙老师,工作随时想,没事多唠叨。牢记孙老师的金句:思路为王,理念作答,融会贯通。

在QQ群做题和讨论过程中,收获很多。

1、这个方式给了我们一起做题一起讨论的机会,也算是团队合作,通过大家的讨论和分享,让我们对每一道题都有多个角度的思考和分析,对考点和知识点都有可能进行了扩展,有点头脑风暴的味道。

2、分享的人一定是获得最多的,因为他的思想高度集中,他需要把相应的知识点或考点的内容在大脑里进行一个整合,然后要分析给其他人听,而每个人都会根据自己的角度和经验来发表意见,大家在讨论群一起提问和质疑。有的时候,争辩的很激烈,如果没有结论,会把问题记录下来,再跟老师讨论沟通。

3、大家在讨论过程中会发现自己和别人理解不同的地方,或者自己看书的时候忽略的部分,在之后的学习中就会加以留心,这样就会使得印象非常深刻。

第三部分,考前做题和复习。

看书,依然特别重要,应该继续精读两遍左右PMBOK®Guide和黄皮书(当然越多越好,但要精读)。要注重书上的细节,比如字体加粗部分的知识点,所列举的案例或者情景分析等等。有时间的话可以统揽一下英文版的PMBOK®Guide,切记要先读术语表,特别是要注意所使用工具的英文名称,因为考试的中文翻译有时候不太好,需要阅读英文的考题。

做题,需勤做题,以题养书,使所学知识融会贯通。每一套题目最好可以做三遍,第一遍找找做题的感觉,看看自己学习的方向和掌握的知识是否符合考试的要求,第二遍侧重分析,包括考点分析和知识点分析。通过一个考题可以联系和联想到更多的知识点,然后都这些知识点进行比较学习。第三遍是错题总结分析,所有做错的题目,都会去对照书本再看一下,找到它的依据,并且纠正自己的错误的理解。学会用PMP®理念作答。

复习计划,需要规划好自己的复习时间安排,就相当于做好我们自己的资源日历。比如平时精读PMBOK®Guide和黄皮书的时间安排,做题的时间安排。最后一个月,做题加量的安排,以及自己模拟200题考试安排,以便自己学习控制好考试时间。最后一周的知识总结和缺点补救安排,可以根据孙老师串讲的思路来总结PMP®的知识点,特别是7大线索,同时根据错题分析来安排自己的缺点补救计划,然后就是再看一遍PMBOK®Guide和孙志斌讲PMP®的PPT。


总结一下,我自己做的还算可圈可点的地方:

  • 精读多次PMBOK®Guide和黄皮书,每次上课前做足功课,上课尽量百分百专心,记录老师强调讲的话。

  • 参与群讨论,虚心查看其他同学的分析和分享,在跟大家讨论和分享中学习到更多的东西。

  • 清楚自己薄弱的章节,比如采购管理,会重点看一下。

  • 明确自己的目标,正确面对试题,不会太计较成绩,但是要重视自己做错的题目。

  • 做好PMP复习考试规划。

最后要说的是,PMP®考试只是一个结果,重要的是在PMP学习过程中得到的知识,不单可以用于指导日常的项目管理工作,也可以运用于家庭生活和社会交际,使得我们的工作和生活都更加的丰富多彩。感谢广州现代卓越所有老师,孙老师和贺老师授予我们的知识和快乐,同时还有55期所有同学的分享。