在广州现代卓越，孙老师在第一次上课时，告诉了我们PMP是什么，让我们知道她只是项目管理知识的开始，也从而开始了之后三个月紧张而丰富多彩的的PMP学习和备考。回顾这三个月的学习和备考, 让我深刻牢记的一句就是“分析和处理问题的时候要有PMP 的思路”。在学习的过程中，理解了PMP的众多概念与思想，同时结合自身所做的项目加以思考，对PMI的精神有更深刻体会，同时对自己的项目管理的水平有所提升，也发现了平时工作中存在的诸多问题，对今后的工作起到了指导作用。

在整个的PMP学习过程中主要分三个部分：

第一部分，看书上课。

按照Cathy老师所说，在上课前至少要精读一到两遍书，在上辅导课前，就把PMBOK和黄皮书都精读了一遍多，但是对PMP的概念还是云里雾里的，所以在第一次上课的时候是没什么概念的。但是上课以后，我就爱上了PMP，我很喜欢孙老师的讲课风格，思路清晰，本来内容空洞的东西被老师讲解的有血有肉，赋予了PMP的灵魂。另一重要的是，老师特别的强调实战，通过实战和实践讲解。使得我们对知识点的理解更为轻松且实用。同时最主要是让我对自己的工作有更加系统的认识，知道原来自己做的事情是有定义，并且有规范可以参考的，此时就有拨开云雾的感觉了。

第二部分，课后学习。

多方式的课后学习，学员群做题和讨论，微信、微博给孙老师，工作随时想，没事多唠叨。牢记孙老师的金句：思路为王，理念作答，融会贯通。

在学员群做题和讨论过程中，收获很多。

1．这个方式给了我们一起做题一起讨论的机会，也算是团队合作，通过大家的讨论和分享，让我们对每一道题都有多个角度的思考和分析，对考点和知识点都有可能进行了扩展，有点头脑风暴的味道。

2．分享的人一定是获得最多的，因为他的思想高度集中，他需要把相应的知识点或考点的内容在大脑里进行一个整合，然后要分析给其他人听，而每个人都会根据自己的角度和经验来发表意见，大家在讨论群一起提问和质疑。有的时候，争辩的很激烈，如果没有结论，会把问题记录下来，再跟老师讨论沟通。

3．大家在讨论过程中会发现自己和别人理解不同的地方，或者自己看书的时候忽略的部分，在之后的学习中就会加以留心，这样就会使得印象非常深刻。

第三部分，考前做题和复习。

看书，依然特别重要，应该继续精读两遍左右PMBOK（告诉你PMP是什么）和黄皮书（当然越多越好，但要精读）。要注重书上的细节，比如字体加粗部分的知识点，所列举的案例或者情景分析等等。有时间的话可以统揽一下英文版的PMBOK，切记要先读术语表，特别是要注意所使用工具的英文名称，因为考试的中文翻译有时候不太好，需要阅读英文的考题。

做题，需勤做题，以题养书，使所学知识融会贯通。每一套题目最好可以做三遍，第一遍找找做题的感觉，看看自己学习的方向和掌握的知识是否符合考试的要求，第二遍侧重分析，包括考点分析和知识点分析。通过一个考题可以联系和联想到更多的知识点，然后都这些知识点进行比较学习。第三遍是错题总结分析，所有做错的题目，都会去对照书本再看一下，找到它的依据，并且纠正自己的错误的理解。学会用PMP理念作答。

复习计划，需要规划好自己的复习时间安排，就相当于做好我们自己的资源日历。比如平时精读PMBOK和黄皮书的时间安排，做题的时间安排。最后一个月，做题加量的安排，以及自己模拟200题考试安排，以便自己学习控制好考试时间。最后一周的知识总结和缺点补救安排，可以根据孙老师串讲的思路来总结PMP的知识点，特别是7大线索，同时根据错题分析来安排自己的缺点补救计划，然后就是再看一遍PMBOK和孙志斌讲PMP的PPT。

总结一下，我自己做的还算可圈可点的地方：

l  精读多次PMBOK和黄皮书，每次上课前做足功课，上课尽量百分百专心，记录老师强调讲的话。

l  参与群讨论，虚心查看其他同学的分析和分享，在跟大家讨论和分享中学习到更多的东西。

l  清楚自己薄弱的章节，比如采购管理，会重点看一下。

l  明确自己的目标，正确面对试题，不会太计较成绩，但是要重视自己做错的题目。

l  做好PMP复习考试规划。

最后要说的是，PMP考试只是一个结果，重要的是在PMP学习过程中得到的知识，不单可以用于指导日常的项目管理工作，也可以运用于家庭生活和社会交际，使得我们的工作和生活都更加的丰富多彩。感谢广州现代卓越所有老师，孙老师和贺老师授予我们的知识和快乐，同时还有55期所有同学的分享。